A Semmit rólunk nélkülünk! beszélgetéssorozat második eseményén a szakértők, Bajomi Iván, Lannert Judit, Lukács Péter és Varga Júlia megvitatták, hogy a rendszerváltás után az érintettek és a szakértők miért nem tudták hatékonyan befolyásolni az oktatáspolitikát. A résztvevők arról is részletesen szóltak, hogyan és miért hullott darabokra, vesztett teret az oktatáskutatás …
Csak valami más is volna A mi másolt életünkben, Mint új borba Belesajtolt szagos fürtök. (Ady Endre: A fajok cirkuszában) „Az egyetem ezeréves eszménye és jövőképe” címen az NKE újdonsült Nemeskürty István Tanárképző Kara, az MCC Tanuláskutató Intézete és a Professzorok Batthyány köre egész napos propaganda- és marketingrendezvényt tartott november …
Mi köze a felnőtt lakosság átlagos szövegértési, számolási és kommunikációs képességeinek a demokrácia fennmaradásához? Ezzel a kérdéssel indított az OECD Education and Skills programjának október végi online szemináriuma, amit a felnőtt lakosság kompetenciáit vizsgáló hosszútávú és gigantikus programjuk legújabb felmérésének bemutatója előtt, ráhangolónak szerveztek. Habár a moderátor, Duncan Crawford és …
Magyar kultúrpolitikai nap Berlinben Október 12-én a Berlini Művészeti Akadémia (Akademie der Künste, Berlin), az Akadémiák Európai Szövetsége (European Alliance of Academies) és német Szövetségi Állampolgári Oktatási Hivatal (Bundeszentrale für politische Bildung) szervezésében magyar kultúrpolitikai napot szerveztek a Művészeti Akadémia hanseatenwegi központjában a fenti címmel. A program a magyar uniós …
Semmit rólunk nélkülünk ‒ második oktatáspolitikai beszélgetés „Semmit rólunk nélkülünk” című projektünk második beszélgetésében oktatáskutatók részvételével azt szeretnénk áttekinteni, hogy a rendszerváltástól napjainkig milyen változásokon ment keresztül hazánkban a társadalmi részvételt, az érdekegyeztetést és az oktatáspolitikai döntések szakmai megalapozottságát szolgáló intézményrendszer. Résztvevők: ‒ Bajomi Iván oktatásszociológus, OHA ‒ Lannert Judit …
A „Semmit rólunk nélkülünk!” projekt első beszélgetésének harmadik kérdéscsoportja arra vonatkozott volna, hogy milyen értékeken alapulhat egy széleskörű egyetértést élvező, sikeres oktatáspolitika. Az elhangzottak alapján az önkényesség kiküszöböléséhez, a bizalom megteremtéséhez és az együttműködési kultúra kialakításához ezek az alapvető értékek: a szabályok betartása, a megbízhatóság, a nyíltság, a szavahihetőség és …
A „Semmit rólunk nélkülünk!” projekt első beszélgetésében az oktatáskormányzás globális trendjeiről a kutatók, Halász Gábor, Radó Péter és az aktivista szakértő, Udvarhelyi Tessza mondták el véleményüket. Rámutattak, hogy az egyre sokrétűbbé váló társadalmi problémák előbb vagy utóbb rákényszerítik a döntéshozókat az érintett társadalmi csoportok bevonására, a csoportok tagjait pedig a …
„Semmit rólunk, nélkülünk!” Az első beszélgetés videofelvétele, 2024. 09. 24. → → →
Beszélgetések az oktatáskormányzás társadalmasításáról Online beszélgetéssorozatunk alapkérdése, hogy a jó kormányzás érdekében milyen partnerkapcsolatokra lenne szükség az oktatásban érintettek között, és hogyan lehet ezt megvalósítani. Megbeszéljük, hogy miként nyílhat lehetőség a különféle részérdekek, csoporttörekvések megfogalmazására, a döntési folyamatok társadalmasítására helyi szinten, hogyan lehet érvényesíteni a részvételiség modelljét az oktatási, nevelési …
A nyilvánosság Krusovszky Dénes „Háborús viszonyok” című, a Magyar Narancs augusztus 29-i számában megjelent írásából értesülhetett arról a méltatlan és eljárási hibákat sem nélkülöző folyamatról, amelynek végén a neves ruszista, Hetényi Zsuzsa professor emeritusi jelölését az ELTE Szláv és Balti Filológiai Intézete – orosz szakos HÖK képviselők kezdeményezésére, a professzor …
