Oktatói Hálózat

Megjelent az Educatio folyóiratnak a negyedik Orbán-kormány oktatáspolitikáját értékelő, „Mérleg 2022‒2026” című száma

Letöltés: Mérleg 2022‒2026 Tanulmányok Bod Péter Ákos: Tudás, munka(hely), világgazdasági illeszkedés polikrízis idején – Kommentárok a 2010 utáni magyarországi külön úthoz Nagy Péter Tibor: A parlament mint a 2022–2026 közötti oktatástörténet forrása Rapos Nóra: A magyarországi tanárképzés és az azt meghatározó körülmények (2022–2026) Gloviczky Zoltán: Oktatásirányítás politika és államigazgatás között …

Gyuricza Csaba MATE-rektor legyőzte az uniós zászlókat

A Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem pénteki diplomaosztóján Gyuricza Csaba rektor bejelentette, hogy eltávolíttatta az uniós zászlókat az intézményből, tiltakozásul azért az „igazságtalanságért”, hogy az egyetemet az Európa Tanács döntése kizárta az Erasmus+ és Horizont programokból. A rektor gesztusa tökéletesen idomul a kormány EU-ellenes propagandájához, és színvonalában Hankó Balázs miniszternek …

Oktatáspolitika autoriter közegben

Megjelent az Educatio 2025/3. száma. Címe: Oktatáspolitika autoriter közegben. A szabad hozzáférésű folyóirat e számának írásait ezen a linken lehet elérni: https://akjournals.com/view/journals/2063/34/3/2063.34.issue-3.xml A kötetben helyet kapott egy történeti tanulmány, amely a magyar oktatást nagymértékben meghatározó XVIII-XIX. századi bécsi oktatási reformokat elemzi. A szám középpontjában egy mini kutatás bemutatása áll. A …

Ennyi? jó? kevés!

„Akinek ennyi jó kevés, azt érje gáncs és megvetés!” ‒ Kormányzati „mesterhármas” a köznevelés és a szakképzés jelenérőlés jövőjéről szóló egri szakértői konferencián (Pásztor Erzsébet)

Az Oktatói Hálózat nyilatkozata dr. Fleck Zoltán megtámadása ügyében

Az Oktatói Hálózat visszautasítja Gulyás Gergely kancelláriaminiszternek azt a kijelentését, hogy dr. Fleck Zoltán nem taníthat az Eötvös Loránd Tudományegyetemen. Annak, hogy ki méltó arra, hogy az ország első egyetemén tanítson, szabályzatokban lefektetett tudományos és etikai kritériumai vannak. Ettől függetlenül bárkinek lehet magánvéleménye, de amikor Magyarország egyik legnagyobb hatalmú politikusa …

A részvételi demokrácia működése a szakszervezetekben és az önkormányzatokban

Beszámoló a PDSZ közép-magyarországi szervezete horányi nyári táborának egy napjáról Az OHA, a CKP és a Tanítanék mozgalom „Semmit rólunk nélkülünk!” projektjének (Hatékony részvétel a szakpolitikák formálásában – a részvételi demokrácia kívánatos intézményrendszere az oktatásügy példáján) szervezőiként vettünk részt a szakszervezet nyári táborának harmadik napján. Örömmel láttuk, hogy a meghívott szakszervezeti …

Szolidaritás a Pázmány Péter Katolikus Egyetem oktatóival

Az Oktatói Hálózat tagjai megdöbbenéssel értesültek arról, hogy a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kara fegyelmi eljárást indított a Pszichológiai Intézetében dolgozó három oktatója ellen, amiért azok a szivárványcsaládokról szólót cikkükben kiálltak a család sokféleségének elfogadása mellett. A sajtóban megjelentek alapján úgy látjuk, hogy a Kar eljárása nemcsak az érintett …

A kormány önkényes politikája felemészti jövőnket

Az Oktatói Hálózat állásfoglalása, 2025. június 23. Az Orbán-kormány értelmiségellenes politikája másfél évtizede rombolja a magyar tudomány és felsőoktatás intézmény- rendszerét. A HUN-REN bölcsészeti és társadalomtudományi kutatóközpontjainak (összesen húsz intézet) áthelyezése az Eötvös Loránd Tudományegyetemre ennek az illiberális hatalomgyakorlásnak legújabb megnyilvánulása. Ezzel a lépéssel megkezdődik a HUN-REN kutatóhálózat feldarabolása és …

A magyar felsőoktatás és kutatás illiberális átalakítása

Az Oktatói Hálózat (OHA), az Akadémiai Dolgozók Fóruma (ADF) és a Stádium 28 Kör közös konferenciája Időpont: 2025. május 17. 11 óra Helyszín: CEU, Nádor u. 15, 101-es terem (Quantum Room) A konferencián való részvételhez a stadium.28.kor@gmail.com címen lehet regisztrálni (a tárgymezőbe kérjük beírni: regisztráció) A konferencia célja az akadémiai …

Report to the UN Special Rapporteur on the rights to education, Ms. Farida Shaheed on some of the problems in Hungarian higher education

Download → → → A. Academic freedom and institutional autonomy Since 2010, government policy on higher education and scientific research has been characterised by a general mistrust towards public universities and research institutes (then still part of the Hungarian Academy of Sciences). The government’s criticisms were based on two key …