Letöltés: Mérleg 2022‒2026
Tanulmányok
Bod Péter Ákos: Tudás, munka(hely), világgazdasági illeszkedés polikrízis idején – Kommentárok a 2010 utáni magyarországi külön úthoz
Nagy Péter Tibor: A parlament mint a 2022–2026 közötti oktatástörténet forrása
Rapos Nóra: A magyarországi tanárképzés és az azt meghatározó körülmények (2022–2026)
Gloviczky Zoltán: Oktatásirányítás politika és államigazgatás között
Polónyi István: Oktatásfinanszírozási kanyarok
Kováts Gergely ‒ Derényi András ‒ Rónay Zoltán: Mérlegen a modellváltás
Csaba László: Kísérlet és tévedés ‒ Az alapítványi egyetemi átalakulás tapasztalatai alulnézetből
Forray R. Katalin ‒ Hegedűs Roland: A cigányság helyzetének változása 2011–2025 között
Farkas Éva: A PIAAC-tól a szakpolitikáig: tanulságok és perspektívák a magyar felnőttképzés-politikában
Kozma Tamás: A hallgatói mozgalmak változása
Szabados Péter: Elvesztegetett évek és egy elveszített generáció
Vidák Gábor: A gyermekbántalmazás látenciája és az oktatási rendszer szerepe a hátrányos helyzet újratermelésében
Kutatás közben
Bolla Zsolt: A szülők szabad iskolaválasztása és annak hatása a beiskolázásra